КГП НА ПХВ «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ВЫСШИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМЕНИ Д. КАЛМАТАЕВА» УЗ ОБЛАСТИ АБАЙ
Меню
8 (7222) 36-14-79, 36-03-31, 56-35-00

Учебно-производственная работа

Ульбауова Аида Мирхайдаровна
Заместитель директора по УПР

Ульбауова Аида Мирхайдаровна

Преподаватель высшей квалификационной категории, дисциплина «Детские болезни» (русский и государственный язык обучения) Образование высшее Семипалатинская Государственная медицинская академия, педиатрический факультет.  Государственный университет им. Шакарима, факультет «Психология и Педагогика»КазГЮИУ, Отличник здравоохранения Республики КазахстанТренер цикла «Универсально-прогрессивная модель патронажной службы». Магистр педагогических наук

1997-2000 гг – ТДМО «1» врач-невролог , СВА №7 - педиатр с 2000 г. - КГКП «Государственный медицинский колледж им. Д.Калматаева г. Семей» преподаватель предмета «Детские болезни»
2000-2002 гг. СГУ им. Шакарима , факультет «Психология. Педагогика»
2007-2013 гг. - тренер детского фонда ООН ЮНИСЕФ.
2014-2016 гг. – Казахстанский инновационный институт, магистратура «Психология. Педагогика». Автор многих статей, докладов и учебных пособий. Эксперт независимой аккредитационной комиссии. Информация об Ульбауовой А.М. имеется в Большой Международной Энциклопедии «Лучшие в образовании-2017»

2023 г Награждено нагрудным знаком «Қазақстан Республикасының еңбек озаты»


Контактный телефон: 362709
эл. почта: Aida-36@mail.ru

 

 

 Шалхарова Айдана Ораловна – методист

  Муздыбай Г.А. - Заведующая отделением.

 

 

 Сулейменова А.Д. - Заведующая отделением.

  Ахметова Г.С. – Заведующая отделением.
   

Сериккалиева Д. С. – Заведующая отделением.

   
 

 

Заведующие  кабинетами 

1.

Кабинет 412 «Основы сестринского дела»

- Куанышбаева Д.Р.

2.

Кабинет 415 «Детские болезни с кабинетом доклинического обучения»

- Сыдыққызы Гүлім

3.

Кабинет 400 «Акушерство и гинекология с кабинетом доклинического обучения» 

- Кокежанова К.Б.

4.

Кабинет 403 «Общая хирургия, анестезиология и реанимация с кабинетом доклинической практики»  

- Жумабаев М.Ж.

5.

Кабинет 418 «Внутренние болезни с кабинетом доклинической практики»  

-   Құрманова Ж.С.

6.

Кабинет 422 «Физиотерапия, ЛФК, массаж» 

-   Кенес Қ.Д.

7.

Кабинет 300 «Компьютерные технологии»

- Бейсенбаева Д.К.

8.

Кабинет 303 «Анатомия, патологическая анатомия»

-   Айткалиева А.А.

9.

Кабинет 214 «Физиология, патологическая  физиология»

-   Шакетова А.Ш.

10.

Кабинет 06 «Физическое воспитание»

-   Окен Д.Н.

11.

Кабинет 206 «Физика»

-   Айнабекова Д.Ж.

12.

Кабинет «Инфекционные болезни»          

-   Топорова Е.А.

13.

Кабинет 505 «Химия» 

-   Сариева Д.К.

14

Кабинет 318 «Химия»

-   Рахимжанова А.Ж.

15.

Кабинет 316 «Гигиена с техникой сан-гигиенических исследований»         

-   Тұрдығазина І.С.

16.

Кабинет 317 «Микробиология с техникой микробиологических исследований»

-   Сагатбекова Д.Т.

17.

Кабинет 406 «Фармацевтическая химия»

-   Құмарбекова Ж.Қ.

18.

Кабинет 209 «История Казахстана, социально- экономические дисциплины» 

-   Мұсақызы Д.

19.

Кабинет 501 «Лингафонный кабинет»

-   Акимеева Б.О.

20.

Кабинет 506 «Мобильный  лингафонный кабинет» 

-   Жакупова Э.А.

21.

Кабинет 202 «Кабинет языковой подготовки»       

-   Камзанова Б.Д.

22.

Кабинет 314 «Медико-биологических

дисциплин»         

-   Нурпеисова Д.Е.

23.

Кабинет 105 «Зуботехническая лаборатория» 

-   Коробков К.С.

24.

Кабинет 100  «Стоматологический кабинет»

-   Куанышулы Е.

25.

Кабинет 401 «Технология лекарственных форм»

-   Терехина И.И.

26.

Кабинет 106 «Биохимия с клинико-биологическими методами исследования»

-   Бейсенова А.Т.

27.

Кабинет 02 «Начальная военная и технологическая подготовка»

-   Толеуов О.М.

 

Одним из основных этапов подготовки квалифицированных медицинских работников среднего звена конкурентоспособных в условиях современного рынка, является производственная деятельность.
Цель производственной деятельности - комплексное освоение студентами всех видов профессиональной деятельности, углубление теоретических знаний, совершенствование практических и коммуникативных навыков, формирование базовых и профессиональных компетенций.